大家可能會覺得高中數學好難，一堆公式套來套去最後還是錯，不過現在回頭看國小數學，應該非常簡單吧？一名女網友在網路上曬出孩子小學三年級的數學作業，簡單的數學題目「500－302－75＝123」孩子也算對了，但卻硬生生被老師圈了起來扣三分，讓她看了一片茫然。但不少網友也正確解釋了這題數學邏輯，讓大家直呼「小學要重讀了！」
翻攝自臉書《爆廢公社二館》，下同。
這位女網友在《爆廢公社二館》發文，表示自己國小三年的孩子回家，拿出數學考卷，明明答案正確卻被老師圈起算式扣了三分：「老娘看了三次，還是看不出來哪裡不對，求解？」題目中寫著電梯限重500公斤，現在電梯裡已經載貨302公斤，還有一位75公斤的送貨員，請問還可以載重多少？大家應該都會很直覺寫下「500－302－75＝123」，孩子的計算過程使用「直式算式」卻被扣了分。
網友們解釋，這是建構式數學，直式計算時「減法不能連減」，但加法可以連加。
如果要用直式計算，必須分成兩個算式去寫。另外也有網友補充：「因為邏輯上應該是『500－(302＋75) 』所以那樣寫是錯的。」
正解出現後，不少網友表示：「小學要重讀了」、「都用計算機按」、「出社會後就明白，答案對了就好了」。還有人嘲諷「出社會後就會明白，不是答案對了就好了」。不過確實在國中或高中階段就可以知道這種「邏輯」的重要，因為證明題確實會因為一個順序而全錯，雖然很多人會覺得建構式數學搞得很複雜，但這也是訓練數學邏輯的教學方式。你支持邏輯對還是答案對就好？
你覺得邏輯重要還是答案重要？
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