台灣人的英文程度真的落後嗎?真的已經被大陸很甩在後,看不見人家的車尾燈?之前行政院長賴清德也高喊「雙語國家」,要把英語列為國家的第二官方語言,引起諸多討論。如今李家同教授在臉書發文以「台灣醒來吧!」為題,說台灣的學生英文程度整個落後大陸的學生,還提出建議希望可以提高國人英文程度。
從李家同的發文中可見,他拿到了一所大陸偏遠地區的五年級考卷,看了看考卷後非常驚訝!他說,「這地方並不是什麼最偏遠的地方,可是仍離北京、上海很遠,相較之下,台灣國小五年級的考卷不會這麼難」。李家同認為考卷中很多生字,對於國小五年級的學生來說是很難的,但是大陸這間小學中,大多數學生都可以應付的來這種等級的考試!
李家同也感嘆,很想對教育部的官員說,「你們該醒過來,別再讓孩子們無法跟大陸的小孩競爭了」。李家同替全國的孩子感到擔憂,包含都市裡的孩子們也是,「最重要的是要有足夠的生字!」,現在台灣的國中生要學1200個英文生字,可是人家大陸的國中生要學4000個!「更讓我難過的是,台灣的新課綱把高中要學的7000字減少到4500個,高職的4500字,減少到3500個,我完全不懂為什麼要這麼做,難道教育部認為我們的大學生英文都非常好嗎?」
李家同也認為,「政府沒有重視小學生的英文,像是,I am、You are、He is,這些基本文法都沒有嚴格規定一定要會,還有大學生會寫出「They is」,都是因為小學英文的教育課綱不重視基本文法,所以孩子們才會文法這麼差,而且我們國家最近還認為英文文法不重要,實在是大錯特錯!」
李家同還列出了四大點,希望教育部可以了解:
1.我們學生的英文程度是落後於大陸學生的。
2.我們國家偏鄉孩子的英文程度就更加差。
3.只要政府務實的訂出英文基本能力的課綱 (國小不能只會幾句會話句子) ,而且確實要求全國的國中小學努力達到政府訂出的標準,英文程度絕對能提高。
4.我們絕對不應該開倒車,讓學生在英文上的競爭力越來越差。
TEEPR亂世美男:我有明顯感覺到,大陸學生來台灣交換的,英文程度真的有越來越好,甚至在班級的英文排名裡佔據前三名的都是大陸人!
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